Программы включают материалы по созданию условий, организации познавательной деятельности учащихся и проблемно-ценностного общения детей во внеурочное время в школе. Программы основаны на трех уровнях результатов внеурочной деятельности: школьник знает и понимает общественную жизнь; школьник ценит общественную жизнь; школьник самостоятельно действует в общественной жизни. Программы адресуются директорам школ, заместителям директоров школ, специалистам внеурочной работы с детьми.