В книге представлены различные модели работы воспитателя, педагога в роли организатора театральных игр в условиях дошкольного детского учреждения при проведении занятий или создании небольших сценических постановок. Ценна своей практической составляющей: простейшие игровые упражнения, игры-этюды, дыхательные тренинги, психотренинги, метроритмические разминки и движения с музыкальными элементами, тренинги воображения и памяти и др. Все эти педагогические приемы способствуют не только становлению маленьких "актеров", но и общему развитию ребенка, формированию его вкуса, коммуникативных навыков, творческих способностей и др. Предлагаемый материал поможет работе с дошкольниками, поскольку описанные приемы - игровые и разработаны с учетом свойственных детям фантазии, воображения, образности мышления. Пособие адресовано педагогам, воспитателям, музыкальным работникам и администрации ДОУ.